File "procedimientos_para_evaluar_el_impacto_de_la_formacin.html"
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<title>Procedimientos para evaluar el impacto de la formación. </title>
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<li><a href="planificar_la_evaluacin_de_la_actividad_de_capacitacin_1.html" class="no-ch">Planificar la evaluación de la actividad de capacitación [1].</a></li>
<li class="current-page-parent"><a href="aspectos_metodolgicos_del_proceso_de_evaluacin.html" class="current-page-parent daddy">Aspectos metodológicos del proceso de evaluación.</a>
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<li><a href="concepto_y_funciones_de_la_evaluacin_de_la_formacin_en_las_organizaciones.html" class="no-ch">Concepto y funciones de la evaluación de la formación en las organizaciones.</a></li>
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<li><a href="modelo_holstico_de_evaluacin_de_la_formacin.html" class="no-ch">Modelo holístico de evaluación de la formación.</a></li>
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<li id="active"><a href="procedimientos_para_evaluar_el_impacto_de_la_formacin.html" class="active daddy">Procedimientos para evaluar el impacto de la formación.</a>
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<li><a href="la_evaluacin_de_impacto_como_estrategia_de_mejora.html" class="daddy">La evaluación de impacto como estrategia de mejora.</a>
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<li><a href="en_que_consiste_la_evaluacin_de_impacto_con_mtodos_cuantitativos.html" class="no-ch">En qué consiste la evaluación de impacto con métodos cuantitativos.</a></li>
<li><a href="en_qu_consiste_la_evaluacin_de_impacto_con_mtodos_cualitativos.html" class="no-ch">En qué consiste la evaluación de impacto con métodos cualitativos.</a></li>
<li><a href="por_qu_es_importante_combinar_los_mtodos_cuantitativos_y_cualitativos_para_evaluar_el_impacto_de_la_formacin.html" class="no-ch">Por qué es importante combinar los métodos cuantitativos y cualitativos para evaluar el impacto de la formación.</a></li>
<li><a href="cmo_se_analizan_la_eficacia_y_la_eficiencia.html" class="no-ch">Cómo se analizan la eficacia y la eficiencia.</a></li>
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<div id="nodeDecoration"><h1 id="nodeTitle">Procedimientos para evaluar el impacto de la formación.</h1></div>
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<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><img src="55_m2.png" style="margin: 10px; float: right;" height="114" width="250" />Hemos revisado de manera global tres modelos de evaluación, ahora es pertinente examinar qué procedimientos estándar se corresponden a estos modelos y son adecuados para evaluar el impacto y la rentabilidad de la formación.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Para establecer mediciones globales del impacto de la capacitación, se sugiere desarrollar al menos tres instancias evaluativas: el cálculo de costes, cálculo de beneficios y el cálculo de rentabilidad.</span></p>
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