File "d_evaluacin_de_los_resultados_impacto.html"

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<title>d. Evaluación de los resultados (impacto). </title>
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   <li><a href="index.html" class="daddy main-node">MÓDULO 3: EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN.</a></li>
   <li><a href="revisin_de_modelos_de_evaluacin_del_impacto_de_la_formacin_en_el_mbito_sanitario_de_lo_general_a_lo_especfico.html" class="daddy">REVISIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA FORMACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO: DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO.</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="modelos_de_evaluacin_de_impacto.html" class="daddy">MODELOS DE EVALUACIÓN DE IMPACTO.</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="planificacin_de_la_accin_formativa.html" class="no-ch">Planificación de la acción formativa.</a></li>
         <li><a href="puesta_en_marcha.html" class="no-ch">Puesta en marcha.</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="nivel_1_reaccin.html" class="no-ch">Nivel 1: Reacción.</a></li>
      <li><a href="nivel_2_aprendizaje.html" class="daddy">Nivel 2: Aprendizaje.</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="objetivos_al_disear_un_plan_de_formacin.html" class="no-ch">Objetivos al diseñar un plan de formación.</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="nivel_3_conducta.html" class="no-ch">Nivel 3: Conducta.</a></li>
      <li><a href="nivel_4_resultados.html" class="daddy">Nivel 4: Resultados.</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="medicin_de_resultados.html" class="daddy">Medición de resultados.</a>
         <ul class="other-section">
            <li><a href="una_experiencia_de_medicin_de_resultados.html" class="no-ch">Una experiencia de medición de resultados.</a></li>
         </ul>
         </li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="ventajas_e_inconvenientes.html" class="no-ch">Ventajas e inconvenientes.</a></li>
      <li><a href="modelos_de_evaluacin_de_impacto_de_la_formacin_en_el_mbito_sanitario.html" class="daddy">MODELOS DE EVALUACIÓN DE IMPACTO DE LA FORMACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO.</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="a_modelo_smpi_system_modelo_of_policyindicators.html" class="no-ch">A. Modelo SM/PI (System Modelo of Policyindicators).</a></li>
         <li><a href="b_modelo_qspinc_fornell_universidad_de_michigan.html" class="daddy">B. Modelo QSP-INC (Fornell, Universidad de Michigan).</a>
         <ul class="other-section">
            <li><a href="un_avance_en_la_medicin.html" class="no-ch">Un avance en la medición.</a></li>
         </ul>
         </li>
         <li><a href="c_modelo_de_ubillos.html" class="no-ch">C. Modelo de Ubillos.</a></li>
         <li><a href="la_evaluacin_de_enfoque_global.html" class="no-ch">LA EVALUACIÓN DE ENFOQUE GLOBAL.</a></li>
      </ul>
      </li>
   </ul>
   </li>
   <li class="current-page-parent"><a href="evaluacin_de_la_capacitacin_desde_la_satisfaccin_de_los_usuarios_hasta_la_transferencia_al_desempeo.html" class="current-page-parent daddy">EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN: DESDE LA SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS HASTA LA TRANSFERENCIA AL DESEMPEÑO.</a>
   <ul>
      <li><a href="a_evaluacin_de_reaccin_satisfaccin.html" class="no-ch">a. Evaluación de reacción (satisfacción)</a></li>
      <li><a href="b_evaluacin_del_aprendizaje.html" class="no-ch">b. Evaluación del aprendizaje.</a></li>
      <li><a href="c_evaluacin_de_la_transferencia_aplicabilidad.html" class="no-ch">c. Evaluación de la transferencia (aplicabilidad).</a></li>
      <li id="active"><a href="d_evaluacin_de_los_resultados_impacto.html" class="active no-ch">d. Evaluación de los resultados (impacto).</a></li>
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      <li><a href="instrumentos.html" class="daddy">Instrumentos.</a>
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         <li><a href="tipos_de_instrumentos_y_sus_objetivos.html" class="no-ch">Tipos de instrumentos y sus objetivos.</a></li>
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<header id="nodeDecoration"><h1 id="nodeTitle">d. Evaluación de los resultados (impacto).</h1></header>
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<div id="ta28_85" class="block iDevice_content">
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><b>Evaluación de los resultados (impacto): </b>Con este tipo de evaluación lo que se pretende es monitorear las variables estratégicas de gestión del “negocio” institucional, para determinar su grado de mejoramiento (si lo hubo), producto de la capacitación.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">La respuesta más importante, y quizás más difícil de todas es: ¿En cuánto se incrementó la productividad como consecuencia de las actividades de capacitación realizadas? ¿Qué beneficios tangibles se han recibido a cambio de los recursos gastados en capacitación?</span></p>
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